1. DAN
Prvi dan edukacije u Barceloni na tečajevima „A Satisfying School experience: strategies and skills for teachers“ i „Creative Strategies for Language: Make it Easy, Make it Real!“ u organizaciji Europass Teacher Academy započeli su međusobnim upoznavanjem sudionika koji su na različite i zanimljive načine predstavili državu i mjesta iz kojih dolaze te sebe i škole u kojima rade. Sudionici dolaze iz različitih europskih zemalja (Finske, Danske, Norveške Litve, Latvije, Poljske, Grčke, Njemačke, Slovenije, Mađarske) i učiteljica iz dalekog Katra, svi željni novih znanja, iskustava i prijateljstva koja bi u budućnosti mogla proizvesti neke buduće zajedničke suradnje i projekte. Saznale su i neke zanimljive informacije o Barcelone te dobili preporuke koja mjesta posjetiti.
Nakon edukacije posvetile su se turističkom obilasku grada. Kroz šetnju gradom posjetile su poznatu tržnicu La Buqueria te spomenik Christophera Columbusa u poznatoj ulici La Rambla. U Gotičkoj četvrti obišle su katedralu te poznatu koncertnu dvoranu Palau de la Música Catalana. Obišle su i Arc de Triomf (Slavoluk pobjede), Parc de la Ciutadella koji dugi niz godina bio jedini javni park u Barceloni u kojem su vidjeli skulpturu mamuta u stvarnoj veličini te niz umjeničkih ostvarenja poznatog španjolsko arhitekta Antonia Gaudija. Sutrašnji dan donosi im nova znanja kao i avanture! |
|
2. DAN
|
Drugi dan edukacije u Barceloni na tečaju „A Satisfying School experience: strategies and skills for teachers“, kroz različite radionice, sudionici su naučili kako postići pozitivno razredno okruženje koristeći se metodama Pladanja zdravog razuma i Šest šešira uočavanjem razlika između grupnog i timskog rada. Na tečaju „Creative Strategies for Language: Make it Easy, Make it Real!“ prikazane su praktične i kreativne ideje za nastavnike jezika kao i motivacijske igre te igre zagrijavanja kako bi potaknuli i razvili kreativnost kod djeteta. Tečaj se bazira na ideji da se svako dijete rađa s kreativnošću, a na nastavnicima je da je potaknu te da ne dopuste da se ona izgubi u procesu obrazovanja. Kroz različite aktivnosti poput Roll-a-Mirro (Baci kocku), Blackout poeziju, Istina ili laž, Pričamo priču kroz slike te mnoge druge naučile su koliko zapravo naša kreativnost u radu potiče i kreativnost kod djece. |
3. DAN
Završio je i treći dan edukacije naših kolegica Julija Dujić i Josipa Sudarević u Barceloni. Na tečaju "Creative Strategies for Language: Make it Easy, Make it Real!" govorilo se o strategijama kreativnog razmišljanja (The marshmallow experiance i Teach the Art of Pitch), nakon čega su morali osmisliti timski projekt kojim će stvoriti i predstaviti novi proizvod te ga „prodati“ kupcima. Naučili su kako se koristiti stripom kao jednom od metoda predavanja te kako se koristiti različitim digitalnim alatima. Na tečaju "A Satisfying School experience: strategies and skills for teachers" predstavljene su metode kako se riješiti stresa, kontrolirati emocije te ne dopustiti da stres prevlada. Nakon edukacija nastavile su sa svojom turističkom izvidnicom. Posjetile su Casa Batlló, jedno od ključnih djela španjolskog arhitekta Antonija Gaudíja. Zgrada nazivaju i "Jabukom nesklada" (katalonski: Manzana de la discordia) jer je prepuna primjera katalonske modernističke arhitekture. Nakon toga posjetile su trg Plaça Catalunya gdje su gledale kazališnu i cirkusku predstavu Ombrana tvrtke Ponten Pie kojom se proslavio početak božićne rasvjete u Barceloni. |
|
4. DAN
|
Polako se i avantura naših kolegica u Barceloni približava kraju Julije Dujić i Josipe Sudarević. Predzadnjeg dana tečaja naučili su kako stvoriti bolju komunikaciju na relaciji učenik - roditelj - razrednik. Govorilo se o tehnikama vršnjačkog posredovanja, odnosno učenik preuzima ulogu nastavnika i postaje medijator u rješavanju sukoba. Osim toga, naučile su kako razviti kritičko i kreativno mišljenje putem vizualne umjetnost te kako ga iskoristiti za učenje jezika. Posjetile su Nacionalni muzej umjetnosti Katalonije gdje je održana i istoimena radionica te su na slici Joaquima Sunyera Paisatge de Mallorca morali primijeniti naučeno. I ovaj dan, osim za učenje, iskoristile su za nastavak svoje avanture ulicama Barcelone. Posjetile su Muzej Picassso u kojem je jedna od najopsežnijih zbirki umjetnina španjolskog umjetnika 20. stoljeća Pabla Picassa. S 4.251 radovima koje je slikar izložio, muzej posjeduje jednu od najpotpunijih stalnih zbirki djela. U večernjim satima posjetile su crkvu Santa Maria del Mar koja predstavlja izvanredan primjer katalonske gotike, sa čistoćom i jedinstvom stila koji je vrlo neobičan u velikim srednjovjekovnim zgradama. Dan su privele kraju uz tradicionalno španjolsko piće i glazbu na feminističkom skupu u samom centu Barcelone. |
5. DAN
Posljednji dan edukacije na tečajevima "Creative Strategies for Language: Make it Easy, Make it Real!" i "A Satisfying School experience: strategies and skills for teachers" naša knjižničarka Josipa Sudarević i nastavnica glazbene kulture Julija Dujić provele su učeći o različitim digitalnim alatima (Plickers, Toontastic, Canva, Bookcretaor, Bouncy Balls…) i kako putem umjetnosti izraziti svoje emocije te kroz evaluaciju tečaja i razmjenu stečenih iskustava. Na samom kraju su dobile certifikate o uspješno završenoj edukaciji. Zahvaljujemo se organizatorima što su nam omogućili ovo nezaboravno iskustvo, spajajući stjecanje novih znanja, sklapanje novih prijateljstava s prekrasnim turističkim obilaskom Barcelone upoznajući bogatu katalonsku baštinu. Ostatak dana provele su u turističkom obilasku Güell parka. Park Güell je javni park s vrtovima i arhitektonskih elemenata u gornjem dijelu grada Barcelone, a projektirao ga je arhitekt Antoni Gaudí te predstavlja najveći eksponent katalonskog modernizma. |
|